IMPLEMENTASI PERKULIAHAN PAI BERBASIS E-LEARNING UNTUK MEMBENTUK AKHLAK MAHASISWA DI ERA 4.0
Abstract
Perkuliahan PAI berbasis e-learning dalam membentuk sikap mahasiswa studi kasus di IAIN Kerinci sebenarnya memiliki tujuan yang sama dengan UUD yang terdapat di Indonesia, yakni secara aktif mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkepribadian, berilmu, berakhlak mulia, serta memiliki keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan Negara. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan kepada semua pihak yang melakukan pendidikan Islam khususnya untuk para pendidik di IAIN Kerinci agar dalam perkuliahan PAI berbasis e-learning dapat membentuk akhlak mahasiswa dengan baik. Penelitian ini merupakan field research (penelitian lapangan), yang menitik beratkan pada hasil pengumpulan data dari informan yang ditentukan. Penelitian lapangan (field research) dapat juga dianggap sebagai metode untuk mengumpulkan data kualitatif, yakni dimaksudkan untuk mempelajari secara mendalam mengenai suatu cara unit sosial tersebut. Penelitian lapangan ini dilakukan secara langsung di IAIN Kerinci, dimana objek yang diteliti yaitu perkuliahan PAI berbasis e-learning dalam membentuk sikap mahasiswa. Tenaga pendidik yang profesional, dosen IAIN Kerinci sudah memenuhi standar nasional dengan berijazah S-2 yang sesuai dengan bidangnya. Stakeholder, keberadaan lingkungan sangat besar pengaruhnya terhadap perkembangan pribadi mahasiswa, karena keberadaan mahasiswa dimasyarakat lebih banyak dan lebih lama dibandingkan dengan di kampus. Sarana dan prasarana IAIN Kerinci mempunyai mushala yang cukup untuk menampung seluruh mahasiswa dan dosen dalam melakukan shalat dzuhur berjama’ah, dan digunakan untuk kegiatan keagamaan yang lain. Faktor penghambat yaitu kurangnya perhatian dari orang tua, kesibukan orang tua melaksanakan kegiatannya terkadang sampai melupakan tugas untuk mendidik anaknya.
References
Abuddin Nata, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Bandung: Angkasa, 2003
, Filasafat Pendidikan Islam, Ciputat: Logos Wacana Ilmu, 2001
Bambang Q-Annes dan Adang Hambali, Perkuliahan PAI berbasis e-learning Berbasis Al-Qur’an, Bandung: Simbios Rekatama Mulia, 2008
Barwani dan Arifin, Perkuliahan PAI berbasis e-learning, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012
Doni Koesoema A, Perkuliahan PAI berbasis e-learning Utuh dan Menyeluruh, Yogyakarta: Kanisius, 2012
E. Mulyasa, Manajemen Perkuliahan PAI berbasis e-learning, cet.1, Jakarta: Bumi Aksara, 2010 Fathul Mu’in, Perkuliahan PAI berbasis e-learning Konstruksi Teoritik & Praktik, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013
H. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 2008
Hery Noer Aly dan Munszier Suparta, Pendidikan Islam Kini dan Mendatang, Jakarta: Triasco, 2003
HM. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam (Tinjauan Teoritis dan Praktis berdasarkan pendekatan interdisiplin), Jakarta: Bumi Aksara, 2009
Kunandar, Dosen Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Dosen, Jakarta: Rajawali Pers, 2009
Lexy J. Moelong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi, Bandung: PT Rosda Karya, 2006
M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2003
Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia, Jakarta: Kencana, 2003
Moh. Kasiram, Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif, Cet. 2, Yogyakarta: UIN- Maliki Press, 2010
Muchlas Samani & Hariyanto, Konsep dan Model Perkuliahan PAI berbasis e-learning, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013
Mustaqim, Pemikiran Pendidikan Islam, Semarang: Pustaka Pelajar, 1999 Muzayyin Arifin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2010
Ratna Megawangi, Perkuliahan PAI berbasis e-learning; Solusi Yang Tepat untuk Membangun Bangsa, Bogor: IHF, 2004
Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta:Ciputat Pers, 2002
Sri Narwanti, Perkuliahan PAI berbasis e-learning: Pengintegrasian 18 Nilai Pembentuk PAI berbasis e-learning dalam Mata Pelajaran, Yogyakarta: Familia Group Relasi Inti Media, 2011
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2012
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2003
Sutarjo Adisusilo J.R, Pembelajaran Nilai PAI berbasis e-learning, Jakarta: Rajawali Pers, 2013 Undang-Undang Sisdiknas, UU RI No. 20 Tahun 2003, Jakarta: Sinar Grafika, 2009